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Andrea Bollini

Bollini

Andrea Bollini è dirigente dell’Ufficio di coordinamento della gestione presso l’Unità di missione del PNRR del Ministero dell’Istruzione, dove si occupa dell’attuazione delle misure del PNRR Istruzione e degli investimenti per la transizione digitale delle istituzioni scolastiche. Dal 2018 al 2021 è stato responsabile dell’Ufficio preposto all’attuazione del Piano nazionale per la scuola digitale.

Questo relatore nel programma congressuale

mercoledì, 18 Maggio 2022

11:00
12:30

La scuola innovativa: le opportunità del PNRR e i nuovi orizzonti della didattica digitale[digitaltalk_samsung_18_ maggio]

 

L’investimento del PNRR dedicato a “Scuola 4.0 - scuole innovative, nuove aule didattiche e laboratori”, con uno stanziamento di 2,10 miliardi mira a trasformare circa 100mila classi tradizionali in connected learning environments, ambienti di apprendimento “adattabili, flessibili e digitali”, oltre alla creazione di laboratori per le professioni digitali nel II ciclo, alla digitalizzazione delle amministrazioni scolastiche e al cablaggio interno di circa 40mila edifici scolastici e relativi dispositivi.

L’obiettivo è superare definitivamente l’associazione tra digitale ed emergenza e il concetto di “didattica a distanza”, per affermare la visione di una scuola davvero innovativa, a partire dall’ampliamento delle competenze (di docenti, personale scolastico, studenti e studentesse, in particolare sulle materie STEM), dalla costruzione di nuovi ambienti di apprendimento (connessi e accessibili, in cui fisico e virtuale si fondono), dall’innovazione dei modelli e dei contenuti, verso una didattica fortemente inclusiva.

In questo Digital Talk, organizzato in collaborazione con Samsung, faremo il punto sulle nuove opportunità aperte dal PNRR, e ci confronteremo con dirigenti scolastici che, pur tra mille difficoltà, sono riusciti in questi anni a progettare e realizzare esperienze di innovazione didattica abilitata da tecnologie digitali, che potrebbero essere utilmente riprese e replicate.

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